نهضت نصیب آموزشی یکسان گامی در جهت ایجاد عدالت آموزشی است - لنجان بلاگ

به گزارش روابط عمومی معاونت ابتدایی وزارت آموزش و پرورش و به نقل از اداره اطلاع رسانی و روابط عمومی آموزش و پرورش مازندران، رضوان حکیم زاده در وبینار تخصصی نهضت نصیب آموزشی یکسان که صبح امروز با حضور مدیران کل استان های مازندران و سیستان و بلوچستان و تیم معاونت آموزش ابتدایی این دو استان برگزار گردید، با اشاره به سخنان رهبر معظم انقلاب گفت: باید شرایطی ایجاد گردد تا بین یادگیری در مناطق دوردست و پایتخت نشین تفاوتی وجود نداشته باشد.

وی با اشاره به عوامل تأثیرگذار در شکل کلان بر یادگیری دانش آموزان اضافه کرد: باید انرژی خود را صرف عواملی کنیم که شرایط تغییر و بهبود را داشته باشند.از جمله نقش معلم، جو مدرسه و ایجاد انتظارات بالا برای یادگیری که در این امر بسیار موثر هستند.

معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش نهضت نصیب آموزشی یکسان را گامی در جهت ایجاد عدالت آموزشی برشمرده و توضیح داد: برای اجرای این برنامه 499 شهرستان و منطقه را بر اساس 7 شاخص توسعه یافتگی مورد آنالیز و شناسایی قرار دادیم تا برنامه ریزی ها براساس شناخت در واحدهای خرد انجام گردد.

حکیم زاده یکی از ویژگی های مثبت این نهضت را مشارکتی بودن آن دانسته و اظهار کرد: در این برنامه از تجارب و یاری اختصاصی همکاران استفاده می کنیم.در اجرای این طرح نبایداز مشارکت خانواده ها غافل شد و نگرش خانواده ها را نیز باید نسبت به مقوله یادگیری تغییر دهیم.

وی راستا بهبود شرایط در بستر بنیان های آموزش و پرورش را بناکردن برنامه های اساسی در حوزه ابتدایی خوانده و تأکید کرد: مناطق و شهرستان ها در اجرای این طرح باید بر اساس شاخص های عملکردی شناسایی شوند.در این طرح درنظر داریم تا دانش آموزان بهتر از قبل عمل نمایند و بیشتر از گذشته یاد بگیرند.

این مقام مسئول اعلام کرد: در ارتقای شاخص های یادگیری، داشتن فرهنگ و انتظار بالای آموزشی بیشتر از برخورداری و ثروت تأثیرگذار است.اگر ارتقای کیفیت آموزشی به یک فرهنگ عمومی تبدیل گردد و مشارکتهای برون سازمانی را جذب کنیم و از طرفی در مدرسه بتوانیم دیدگاه خانواده ها را تغییر دهیم، می توانیم به ایجاد شرایط یکسان یادگیری برای همه مناطق امیدوار باشیم.